صف الرقص

هذه اللوحة الجميلة مليئة بالحركة والألوان والتفاصيل الساحرة. من موقع في الزاوية اليسرى من الغرفة، خلف البيانو مباشرةً، نشاهد راقصات باليه أوبرا باريس في بروفة. يساعد منظور الرؤية الغير العادي هذا على خلق وهم بأنك تقف إلى جانب ديغا، وتشاركه الأذن بدخول صف الباليه الخاص. من البيانو، تنظر على طول خط الراقصين مباشرة إلى الجزء الخلفي من الغرفة، ومثل الفنان، يمكن مراقبة كل راقصة باليه بدورها. أنتج ديغا العديد من اللوحات لباليه أوبرا باريس وهن يقدمن عرضًا على خشبة المسرح، لكنه فضل أن يصورهن في أجواء مريحة أكثر في غرفة البروفة، حيث كان زائرًا متكررًا. لقد أمضى عدة ساعات في مراقبة الراقصات ورسمهن أثناء ممارساتهن، وهذا الشعور بالتواجد خلال الروتين اليومي للراقصات هو الذي يمنح لوحة “صف الرقص” هذه الجودة الحميمة. على الرغم من أن اللوحة تبدو مريحة وغير رسمية، إلا أن ديغا كان يعمل باستمرار على تحسين وكمال عمله بمجرد عودته إلى الاستوديو الخاص به. في العفوية والواقعية الواضحة، تشبه اللوحة لقطة – وكانت ديغا على دراية بأحدث التطورات في التصوير الفوتوغرافي – لكن تركيبتها غير العادية على ما يبدو كانت مرتبة بدقة. تشير الأشعة السينية للوحة إلى أن بعض الأشكال قد تم نقلها من موقع إلى آخر حتى حصل ديغا على درجة الكمال من التوازن والأجواء المناسبة.

صف الرقص هي مشهد معاصر يشيد بأسلوب الأساتذة القدامى الذين ثمن ديغا تقنياتهم ودراستهم. عندما كان شابًا، قضى وقتًا طويلاً في متحف اللوفر، حيث درس ونسخ روائع من قبل الرسامين مثل فيلاسكيز. ومع ذلك، لم يتوقف ديغا عن تصوير موضوعات تاريخية أو أسطورية في أعماله الخاصة حتى أواخر العشرينات من عمره، ووجه انتباهه إلى رسم مشاهد للمجتمع الباريسي في القرن التاسع عشر، من سباق الخيل إلى المسرح والباليه. في محاكاة أسلوب الأعمال الكلاسيكية العظيمة مع تطبيقه على مواضيع أقل وزنًا اجتماعيًا، مثل الفتيات الصغيرات اللائي يمارسن مهارات الرقص الخاصة بهن، تخلى ديغا عن المسلمات في الوسط الفني وتعرضت أعماله لانتقادات شديدة من مؤسسة الفن الفرنسية. كان ديغا الفنان الانطباعي الوحيد الذي حقق نجاحًا منذ البداية، ورغم أنه ظل بعيدًا عن المجموعة، إلا أنه شارك في عروض جماعية معهم. مثل الانطباعيين الآخرين، سعى لإيصال شعور بالحركة والعفوية في عمله. في The Dance Class، يبدو أنه قد تم تصوير الفتيات على غير علم منهن، ويبدو أن إيماءاتهن وتعبيراتهن طبيعية تمامًا، وهو تأثير يحققه ديغا بمهاراته الرائعة في الرسم وإحساسه بالثقة في التركيب. يستخدم أيضًا أجهزة أخرى لاقتراح الحركة، مثل اللمسات الحمراء الساطعة في اللوحة التي تقود نظرات المشاهد من زخرفة شعر الفتاة والمروحة في المقدمة إلى طوق المعلم، ثم إلى وشاح الراقصتين في خلفية الغرفة.

تحليل اللوحة